初一2020年班主任工作计划

　暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。 　2020— 2021学年第一学期即将开始，为使初一(1)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下： 　一、学情分析; 　目前的初一(1)班，共有学生47人，其中男生24人，女生23人。学生都很优秀，学习积极性高。为使学生更加优秀，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 　二、指导思想; 　全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为规范创建活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 　三、工作目标; 　1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。 　2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列; 　3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之四; 　4、同学校、政教结合，共同搞好创建行为规范达标校和开展孝敬父母活动; 　四、主要工作措施; 　(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 　本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。 　(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 　搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周5次家访，一学期至少召开一次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。 　(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 　1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。 　2、加强班委会建设 　本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。 　3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 　本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。 　4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 　新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

　姚丽琴

2020年9月4日

初一第一学期班主任工作计划

田松柏

2020年9月4日

 2020年下期C2003班班主任工作

    本学期，我担任七年级C2003班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的七年级新生。我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、班上基本情况

我班共有学生47人，其中男生25人，女生22人。大多数学生来自城里，部分学生家里较远，家庭教育稍欠缺。总体上观察，学生目的明确，学习兴趣浓，但部分男生活泼好动，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。住宿生第一次寄宿，自理能力较差。班级学生团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、本学期班级工作目标

    1、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，遵守学校规章制度。

    2、形成勤奋好学,积极向上的班风。

3、培养学生良好的生活自理能力、行为习惯和学习习惯，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

    4、与学生融洽相处，建立新型师生关系。

三、具体措施  

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。   

    2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。                     

    3、通过各种的校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。     

    4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。     

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立合作学习小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

    6、每天每节课清查学生上课到校人数，保证学生安全。

    7、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。  

    8、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。    

    9、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。       

    10、切实抓好本班教室的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。   

    11、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。  

    12、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、防溺水、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。  

    13、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。    

    14、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“家校联系本”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。   

15、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。    

16、多巡堂，多查午休、晚自习，时刻留意学生的情况。          

总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向有经验的班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。       

陈文旭

2020年9月5日

 2020年下期C2004班班主任工作计划

    本学期，我担任七年级C2004班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的七年级新生。我认为自己最大使命的是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、班上基本情况

我班共有学生46人，其中男生25人，女生21人。大多数学生来自城里，部分学生家里较远，家庭教育稍欠缺。总体上观察，学生目的明确，学习兴趣浓，但部分男生活泼好动，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。住宿生第一次寄宿，自理能力较差。班级学生团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、本学期班级工作目标

    1、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，遵守学校规章制度。

    2、形成勤奋好学,积极向上的班风。

3、培养学生良好的生活自理能力、行为习惯和学习习惯，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

    4、与学生融洽相处，建立新型师生关系。

三、具体措施  

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。   

    2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。                     

    3、通过各种的校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。     

    4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。     

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立合作学习小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

    6、每天每节课清查学生上课到校人数，保证学生安全。

    7、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。  

    8、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。    

    9、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。       

    10、切实抓好本班教室的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。   

    11、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。  

    12、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、防溺水、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。  

    13、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。    

    14、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“家校联系本”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。   

15、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。    

16、多巡堂，多查午休、晚自习，时刻留意学生的情况。          

总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向有经验的班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。       

舒秀云

2020年9月20日

2020年下期C1901班班主任工作计划

新晃一中         尹立

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划：

　　一、指导思想

　　以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

　　二、工作目标

　　1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

　　2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

　　3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

　　三、工作措施

　　1、言传身教，以诚取诚。

　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　　2、尊重学生，关爱学生。

　　“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

　　人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

　　3、加强对后进生的教育工作。

　　对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

　　4、开展各项常规检查评比活动。

　　继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学， 民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

　　5、家校联手，形成良好的教育合力。

　　(1)结合每月考试成绩，在家长微信群里开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。

　　作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

　　同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

　　7、班干部培养工作计划。

　　对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

　　8、开展班级特色活动。

　　(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”等为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周日晚自习)。

　　(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

　　(3)坚持每天写成长日记，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　四、具体安排

　　九月

　　1、检查学生的仪容仪表，及时督促学生改进；观看开学第一课，写好观后感。

　　2、开展尊师活动，开好“感恩老师”的主题班会。

　　3、对学生进行安全教育。

　　4、参加班主任例会及培训

　　十月

　　1、检查学生的仪容仪表，及时督促学生改进。

　　2、国庆征文以及爱国主题班会。

3、安全教育。

4、家长会以及体育节准备。

　　十一月

　　1、检查学生的仪容仪表，及时督促学生改进。

　　2、加强安全教育召开好主题班会。

　　3、期中考试以及中考总结。

　　十二月

　　1、安全教育——防火防电。

　　2、主题班会以及期末复习。

　　3、做好班级各项总结。

　　一月

　　1、复习考试。

2、安全文明教育。

3、成长规划完成。

　　以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

2020年下期班主任工作计划

杨顺勇

对于初中生来说，八年级尤为关键。由于学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；加上学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重；并且学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级分化日趋严重，出现个别学生的厌学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，在以我校“自我教育，自主管理，不让一个学生掉队”的德育工作指导思想下，制定计划如下：

1、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新晃一中学生礼仪指南》以及《新晃一中文明班级评比细则》为准则，加强学生行为习惯养成教育。

2、配合学校扎实做好疫情防控工作，每天对教室进行消毒和通风，按要求进行晨检、晚检，并做好记载，按时上报各种数据，发现异常，及时报告处理。

3、加强教室内务管理，注重班级文化建设。各种物品和课桌椅摆放整齐，减少课桌上书籍的摆放，保持教室地面干净整洁，力求教室布置有特色，达到个性与共性的和谐统一，营造良好的学习、文化氛围。

4、要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有：⑴开学初，进一步开展《学守则，做合格中学生》主题班会；⑵要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会；⑶抓住重大节日教师节、国庆节，开展《感恩教师》、《爱我中华》、《美丽的一中我的家》等班会。

5、继续放手学生，提高学生自我管理能力。采取“模范带头，全员参与”的方法。⑴优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高能力。⑵深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。⑶细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参与意识是关键，让每一名同学在班级中都有事做，达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。

6、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生，要在平时的教育教学中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。

7、孩子的成长需要爱，尤其需要周围人的尊重、理解和支持，在日常生活中要多关心学生，深入了解学生，做孩子们的知心朋友，发现问题及时解决，达到以爱育爱的效果。

8、充分发挥《成长日记》的作用，让学生每日进行反思和感悟，使之成为学生成长的记录、成材的记录，让学生在启迪、感悟中逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

9、以学校开展的体育节、艺术节等各种活动为契机，通过引导学生积极配合、参加，促进学生全面发展，培养学生的集体荣誉感和提高班级凝聚力。

10、搞好家校关系，形成教育合力。本学期要通过多种形式继续和家长保持联系，最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。

11、积极配合学校开展各种活动，及时完成学校布置的各项工作和任务。

2020年8月30日

2020年下期班主任工作计划

蒲璐婷

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　C1903班本学期还是51人，男生21人，女生30人（转出一名男生，转入一名女生）。我班大部分学生活泼好动，头脑灵活，能遵守纪律、团结同学。小部分学生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

　　二、工作目标

　　1.全班团结一致，遵守学校规章制度。

　　2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3.转化后进生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。

4.在地理、生物两科上再下功夫，争取学业水平考试取得好成绩。争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础.

　　三、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。]

　　3、培优转差

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好后进生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班级的室内卫生及清洁区卫生。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出安全事故。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。

2020年下期C1904班班主任工作计划

姚潇

本学期我继续担任C1904班的班主任工作，班级有51名学生，男生17名，女生34名，女生较多，班级的学风比较浓厚，学生纪律比较好，但也存在诸多不足，现制定本学期的班主任工作计划：

　　一、转变教育观念，健全学生人格。

　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

　　二、言传身教，以诚取诚。

　　孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　　三、换位思考，正确引导。

　　学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发;心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。

　　四、适当的表扬，树立孩子的信心

　　事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起表扬的武器帮助他们克服困难，走向进步。

　　五、树立允许学生犯错误的教育观念。

　　我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

　　六、注意加强对后进生的教育工作。

　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

　　七、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

　　家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

　　八、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

　　以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

　　九、安全教育重于泰山，时刻不容松懈。

　　作为班主任，我们应该充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

　　总之，只要我们以人为本，以爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，我想，班级成绩、纪律都会有所提高的。

2020下期初三班主任工作计划

张慧玲

    对于学生而言，本学期是初中阶段至关重要的一个学期，现在要面临课程紧，任务重的压力，如何正确引导学生，提高综合素质，全力以赴为中考做好准备是这个学期的重中之重。现制定九年级一期班主任工作计划：

一、 班级情况分析

本班共53人，其中通宿生46人，寄宿生7人。从开学前几天的情况来看，我认为我们班，不论是学风，还是班风都比上学期有所进步，可能是学生们无形之间感觉到了初三的压力，大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级自习纪律不够好，同时，个别学生也存在某些问题，如上课讲话，学习方法不正确等。

二、 班级目标

1、 树立明确的学习目标和计划， 建立良好的学习氛围；

2、 加大班级管理力度，树立良好的班风和学风，增强班级凝聚力，提高班级竞争力；

三、 工作重点

1、 健全班委会，分工明确，做到事事有人做，人人有事做；

2、 培养学生好的学习习惯和生活习惯，养成勤思、好学、文明、守纪的好素质；

3、 抓好班级学生的思想工作和动态，及时解决学生的学习和生活上的问题，确保教学和教育的正常进行。

四、 具体措施

1、 有计划地安排主题班会，本学期计划开展5次主题班会，9月为我献给教师节的礼物，10月为爱惜粮食教育，11月为段考总结-做学习的主人，12月为我在评比中进步，1月为对照规范找差距，并利用各种形式对学生进行思想教育，培养良好的品格，树立正确的中考目标和信心。

2、 加大早自习和自习课的管理力度，严格要求做到早读进教室立马进入晨读习惯，“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。

3、 关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。每次周考、月考和大考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，并协助各任课老师齐心协力抓好主考科目的新课和复习，做好培优辅差。

4、 加强班级管理，注意常规，一切从细节入手。并加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理，多安排班级活动，营造积极向上的班级氛围。

5、 多与家长沟通，开好家长会，动员家长积极配合学校管理工作和学生家庭教育。制定严格的请假制度，及时和家长联系，让每位家长都能了解自己孩子的最新动态。

   总之，注重每个细节，关注每个学生，做到“三心”：爱心、耐心和决心。我相信在班主任的道路上，自己能做得更好。

2020年下学期班主任工作计划

新晃一中   C1802班   焦晓琳

    金秋九月，丹桂飘香，新的学年又开始了，我们迎来了初中阶段的最关键时刻——初三。新的学期，新的工作，已经开始了，新的使命，新的挑战已经到来了。对学生和家长来说，取得好成绩，稳定升学就是最重要的事情。对于我来说，不光要抓好升学，还要立足于培养和提升综合素养，为学生终生发展导航，也为他们健康成长夯基。为了指导新学期的工作，特制订以下工作计划：

    一、指导思想     

    贯彻学校“立德树人”、以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面进步 。   

    二、班级及学生情况

    即将步入初三，学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我需要主攻的的问题。本学期，本班共52人，转出一位男生，新转入3位女生和一位男生，是以新建一个学习小组，目前共12组，每组4人。经过两年来的积淀，本班形成了较为良好的班风、学风，班级凝聚力较强，奋斗目标明确，绝大部分的同学形成良好的习惯，能够自觉学习，追求上进。但是，在极个别部分同学身上存在一定问题，或学习动力不足，学习偷懒，作业敷衍，不能吃苦耐劳，或沉迷手机等虚拟世界导致迷失心智、消磨斗志，或者学习能力不够，缺乏自信和毅力，以至于学习成效不明显，令家长、老师忧心。

三、工作重点

1、加强安全教育和生命健康教育，引导学生熟知新型冠状病毒肺炎和秋季流感等传染性疾病的防控的要点，配合学校的各方面防控举措。

2、加强行为习惯的养成教育，坚持“以德润身，以文化人”的理念，使学生成为懂感恩、有礼貌、讲文明、守纪律、有素养的好少年，重点攻克个别纪律“头疼分子”的问题。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，刻苦耐劳、不断攀登，以最佳状态迎接初三、冲刺中考。

4、积极参加学校组织的各项活动，争取举办独具有特色的班级活动，增强班级团队凝聚力，丰富学生课余生活，使学生在活动中不断成长。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内不好苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

6、做好做实家长联系工作，与家长“互通有无”，针对个别学生的问题做到及早发现、妥善解决，提高个别教育的效率。

    四、具体措施

(一)严抓习惯养成教育，为德育工作奠定坚实基础。

    利用《中学生守则》《中学生日常行为规范》《新晃一中学生行为规范》等对学生进行常规习惯养成教育。另外，结合我们班实际情况，确保落实好各项班级制度。例如，现有正在运行的有《C1802班学习小组管理方案》《C1802班个人积分管理方案》《C1882班劳卫值日制度》《C1802班班委会工作制度》《C1802班课前演讲管理方案》等等，涉及学生在校期间各个方面的表现，以让这些制度更好地规范班级成员的行为，促进形成一个健康向上、团结互助的集体氛围。本学期的任务是致力于完善各项规章制度，落实常规管理，提高制度化管理的实效性。 其次，用心培养和优化班干部这支班级管理主力军。继续坚持“放而不松”的原则：管大事，放小事；管主要，放次要，给足权利让他们自主管理，互帮互助，共同进步。拥有一颗平常心，不急功近利，允许班干部在工作过程中犯错误，不仅仅重结果，更重整个过程，重学生的亲身体验。悉心引导，授以更优化的方法，尽力让班干部们在民主的氛围中放手大胆干，让他们发挥“以点带面”的榜样引领作用和监督作用。

(二)尊重学生个性，不让一个学生掉队。

    一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，用心引导他们扬长改过，努力使其到达更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。

尤其是对于“后进生”，一定要多谈话、多教育，平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。多检查、多督促、多跟进，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。    另外，加强对学生思想品德的培养力度。针对现阶段学生的表现，利用好班会课、活动课、成长规划、成长档案、成长日记等载体落实“立德树人”根本任务，对学生进行思想品德教育，引领度过青春期、叛逆期和转折期，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(三)加强学风建设，形成冲刺中考的良好氛围。

1、在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。要求学生开学初自寻一人为“挑战对象”，建立竞赛输赢奖惩机制，本学期两人在合作中竞争，在竞争者共赢。

2、关注学情变化，对成绩好的同学及时表扬，树立榜样，促进起到“领头羊”的带头作用。对中后部分的学生，经常鼓励，发现并及时肯定他们的进步，树立信心。继续推行“一对一”结对帮扶的学习制度和学习激励制度，使成绩好的同学稳中有进，以强带弱，成绩差的同学不断进步，提高同学们的积极性，促进共同进步

3、坚持不懈、多措并举促进双差生转变。明确重点要扶持的几位同学，采用“攻心为上”的爱心教育，对他们多点耐心、热心、细心和恒心，给他们多点监督帮助。期待他们慢慢进步，不断提升。

4、利用班会和成长日记等形式，围绕一定主题引领学生明白初三学年的重要性，明确任务的艰巨性、责任的重大性和时间的紧迫性等，形成良好的学习氛围，让学生在潜移默化地过程中约束自己，激发自己的上进心。

(四)团结协作、打造联盟——牢固建立成长护航统一战线

  首先，用心务实搭建家校沟通的桥梁。教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”所以，让学校教育与家庭教育相结合至关重要。家里轻松的氛围和惬意舒适的环境，一定程度上给同学们的自制力带来了极大挑战。初三的这一年至关重要，必须注重与家长“互通有无”，针对学生的现状与家长进行有效的沟通，尤其是对于个别较为特殊的学生，一定要做到利用多种方式深入家访，力争实现无缝隙管理。另外，要重视细节，就手机、作息习惯等问题与每个家长沟通到位，明察暗访，以求把一些问题控制在萌芽状态。另外，继续坚持“把孝道文化融入班级管理”的工作特色，多开展一些能够润滑学生家庭关系的实践活动，引导学生做几次“孝心作业”“情感作业”，以此来增进学生与家长之间的了解和情感，帮助他们巧妙度过叛逆的“青春期”，为他们的健康发展创造良好的环境。

  其次， 细心热情充当联系教师的纽带。教育家马卡连柯曾经说过：“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。”每个老师都是学生成长的引路人，班主任还是这众多任课老师之间的纽带，各个老师齐头并进才能事半功倍。初三学年，密切配合任课老师的工作显得更加重要。因此，必须在原来基础上进一步加强与任课老师的沟通交流，多角度深入了解学生的状态，了解学生的思想、学习、态度、纪律等，第一时间发现并解决相关问题。结合本班实情，本学期应该重点要配合数学老师提升班级整体数学成绩，利用一两节自习课主攻数学提升，多跟班多监管，确保课堂实效，想办法缩小与其他班级的差距。也用学习小组整体管理，并创建学科兴趣小组，实行“结对帮扶”、“日日清”、“周周清”的互助和过关制度，重点抓实“学困生”的提升，为提升各个科目的学习和巩固保驾护航  

(五)增强班级凝聚力，强化集体意识。

    新学年，要组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。

    “行百里者半九十”，于我而言，班主任和班级管理的工作之难虽不能说是“难于上青天”，但也确实是“千磨万击还坚劲”，需要我不断“上下求索”。千里之行,始于足下，新的一学期，新的征程已经开始，新的挑战也已经到来，我定当一如既往，砥砺前行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班所有学生都能学有所获，给家长和学校交上一份满意的答卷！

C1803班九年级上期班主任工作计划

新晃一中 李平建

　　 九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据C1803班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体九年级学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

　　二、班级现状分析

　　本学年我任然担任C1803班的班主任。C1803班上期52人，本期转入2人共54人，全班有28个女生26个男生。一直以来我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。上期期末考试中有六人进年级前十，但是后十名有4人，两级分化严重。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，爱玩手机学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

　　三、班级目标

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作扩大优生面，把年级前十稳在六人力争七人。

　　四、工作重点

　　1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　五、具体措施

　　1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使C1803班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

　　（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

　　（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

（6）组织学生星期天晚自习看一堂好课。

2.做好常规管理工作

　　  经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前"，每天安排一个班干值日管理"三提前"的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

　　 3.组织有益的活动，丰富学生的生活

　　 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。

　　 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。