秋风送爽,刚刚送完了一届高三毕业生,假期还没有享受舒服,又要迎来新一届的高一学生了,而我当然责无旁贷。作为一个当了6年高中班主任的我,学校让我当直升班的班的班主任,这是对我的信任,也是对我的考验,我一定竭尽所能。
为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活,尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下。
一、思想建设:
1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队。
3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。
二、组织建设:
在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设:
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪。
四、学习方法:
积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各科兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风。
“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我会严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。
班主任工作任重而道远,在未来的日子里我和学生一起进步,一起成长!
2001班 张继元
2020年9月22日
2020年下学期班主任工作计划
2002班 张容 2020年9月2日
一;基本情况:
2.树立符合自己的目标
3.制定符合本班实际情况的班规;
3.开展各种主题的班会,凝聚共识,团结一致,向前看;
4、开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动,把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生
5、加强身体健康和心理健康教育,对个别行为偏激的学生及时引导,给予更多的关心和指导,助力学生形成健全的人格。
2020年下学期班主任工作计划
2003班 姚敏
一;基本情况:
5、实行“5S”管理,做到“人人有事做,事事有人做”;
2020年9月2日
2020年下学期班主任工作计划
2004班 吴 维
一、本班基本情况:
2004班共58人,其中男生28人,女生30人,通宿生 33 人,男住宿生11人,女住宿生14人。本班的学生乖巧可爱,大多来自贫困家庭,能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。在军训中集体综合评分全年级第一,还被评为“内务优秀团队”。
3.落实科代表作业检查、汇报制度。
8. 加强家校联系,定期开展家访工作,了解学生在家的学习生活情况,指导家长如何在家有效帮助孩子,实现家校合作。
细节决定成功,。每一个好的班主任一定姚对孩子的成长记录负责,我希望4班孩子能在这个大家庭里快乐成长,3年后实现梦想!
2020年9月20日
梁小雪
在我送走了高三毕业班之后,我就又开始了新一次的回,那就是重新带高一新生;目前班级学生男生23,女生33,男生寄宿生13人,女生寄宿生20人,班上女生多,男生少,但是高一(5)班是一个有活力、有个性的集体;因为他们有青春的朝气和热情,有对未来的美好期盼和向往,并有实现理想的行动力,所以我相信:他们在日后的相处中,会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的大家庭。
2020年9月2号
———2006班主任工作计划
本学期我担任高一六班的班主任。2006班共58人,其中男生31人女生27人 同宿生30人。寄宿生27人中男寄宿生12人女寄宿生14人。
1:完善制度、形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
2:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。
3:注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。
4:把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培养一批全面发展的高中生。
总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。
2020年9月2日
2020级高一2007班班主任工作计划
新晃一中 田连贵
根据学校德育会议和班主任的培训会议精神,结合2007的实际学情情况,制定适合本班的计划,与科任老师、班干部及所有同学共同守护2007班这个和谐和睦的大家庭。
一、目标与措施:
本期我班打算从如下几个方面开展工作:1、卫生方面;2、纪律方面;3、学习方面;4、课外活动等等。
1、卫生方面
良好的卫生环境和学习环境给人精神愉悦,是学习好的基础,劳动委员已制定好了劳动安排表,每个人都有具体的任务。
①轮流制来实行,做到公平公正,各司其职,按时按量完成各自任务;
②做不好再打扫一日,组员共罚;
②每日定时通风;每日消毒一次。
2、纪律方面、常规方面
良好的纪律是高效学习的保证,不论是个人还是集体,所谓环境育人,无声胜有声,靠的就是良好的纪律,所以我将在本期重点抓实纪律这个无形的操手,以实现管理上的突破。
①实行学生管学生,每周两位值周班干部,每日班长和值周班长共同管理一天的日常和纪律;尤其是自习课,有问题及时处理,按班规实行奖惩;
②班主任不定期检查,严查自习课讲小话和上课睡觉的同学,努力营造良好的课堂学习环境。
3、学习方面
作为B班,肩负着高考升学中承担坚力量的重大责任,所以本学期我们所有老师和同学们任重而道远,因为高一是打基础的重中之重,是习惯养成的关键时期,我将一刻也不能放松。
①实行课前演讲,找一个有责任的同学记录,分工,使课堂活跃;
②关注内向的学生多向老师问问题;
③要求学生理解性学习,有规律的学习,不能不过于死板;
④在闲余的时间多抓紧,不浪费一分一秒;
⑤晚自习在6点30之前进教室自习;
⑥引导学生在高一的时候对物理、历史、化学、生物、政治、地理全面学习,全面的评估自己的学科优势,在高一第二个学期的选科中做得心中有数,不盲目。
⑦引导学生关注职业规划,并把他落实都自己的学习中来。
4、课外活动
休息好才能学习好,所谓劳逸结合,同时也让学生各方面全面发展,在学习之余我们要积极开展各种活动,比如篮球赛等;尽最大的努力去学习,同时全心全力开展好各种活动,热爱生活才能热爱学习。
三、奋斗目标
1、本期升一次班旗,学生交往和睦,班级学习气氛浓厚,班级事务真正做到学生自主管理;
2、将20007班带领成为B班中较好的班级,并向A班的水平靠近;
3、在学习的同时,锻炼身体,锻炼能力,做新时代合格优秀的中学生。
2020年高一上学期班主任工作计划
2008班 杨文君
一、基本情况
我班共有57名学生,其中男同学31人,女同学26人。男、女比例差别不大。寄宿生30人,走读生27人,其中有很大一部分是家长外出打工的学生。衔接教育考试成绩进入年级前200名有14人,年级500名以后的有10人。普通班学生在学习方面多缺乏良好的学习习惯,且由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如:数学,物理,化学等较感兴趣,会产生偏科的思想。因为大部分的同学在初中成绩较好,所以他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理,长此下去会严重影响学习。开学初,经过全班同学、科任老师和班主任的共同努力下,高一2008班整体比较稳定,同学间、师生间相处融洽,逐步形成朴实、进取的良好风气。
二、工作目标
三年磨一剑。培养学生健全的人格,树立报效祖国的远大志向,是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成教育,引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯,为高考打下坚实的基础。
三、工作重点
班主任工作总的要求是:做到"四心"俱备。即悉心、耐心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。具体开展好以下几方面的工作:
1.严格日常行为规范管理,创建良好的班风、学风。
2.增强学生自我管理意识,提高学生自我管理、教育的能力。
3.加强德育教育和行为规范教育,努力塑造学生健全的人格,培养学生顽强的意志力。高一,是学生学习心理转变关键的一年。学生来自新晃县内的很多所学校,有一些是原来学校的尖子,来到这里后突然找不到自己的位置,很多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感,很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感,增强学生战胜困难的信心,一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养,使学生在日常行为规范和学习中能坚定不移地、坚持不懈地克服各种困难,完成学习任务。
4.作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素的影响,学生中的"早恋"已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发,分析"早恋"可能对学生生理、心理上带来的消极影响,用真心去理解和帮助学生,就能有效地减少"早恋"现象的发生。
2020年下学期班主任工作计划
2009班 吴文彬
为把高一新学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩为三年高中生活开个好头。现根据本班实际情况,结合高一本学期实际情况,特制定本学期工作计划:
一;基本情况:
1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高中学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏。
典型教育——向好学生学习,向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行。
2.加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。
(2)一滴不漏的学习要求。
(3)始终如一的学习习惯。严
3.加强学法指导。
(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性。
4.加强完善班干部建设,营造良好的氛围。具体做到:
(1)定期召开班干部会议,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用。
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务。
5.强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯。
6.开展活动,丰富学生生活。为使学生乐学、爱学,让积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。
高一新生都是可爱的,相信在学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会会取得令人满意的成绩的。
2020年9月2日
2020年高一上学期班主任工作计划
2010班 彭文帮
由于学生们刚刚进入高中学校学习,在遵守校规校纪和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。在摸索和学习中结合本班学生的具体学习生活特点,为使他们尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下。
一、基本情况
2010班现有学生55人,男生34人,女生21人。通宿生34人。男通宿生22人,女通宿生12人。正录32人,补录5人,特长生3人,均衡生15人。
班级整体基础比较薄弱,学生学习习惯和行为习惯养成不足,个性性格处在叛逆期,新进入高中环境不适应,自律性较差,所以有很大的提升空间。日常行为习惯还需要加强培养。班级整体和谐,每个成员有上进心,有集体荣誉感。各位任课教师都很优秀,相信经过一段时间的努力,会有很大进步。
二、本期目标
1、养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、加强学风建设,提升学习主动性和积极性。
3、树立远大理想,形成正确三观,培养优良个人品质。
三、工作计划
为了促进学生行为习惯的养成,树立理想信念,形成远大的理想目标,对学生的工作开展从一下几个方面进行。
1、“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。参照《中小学生守则》和《中小学行为规范》结合新晃一中实际情况,制定一套严格的班级制度。
2、加强班级教学管理,形成良好的学习风气。
虽然班上学生基础相对较差,但是总体还是比较听话。在班级管理上,总体框架以学风建设为中心,抓紧学科教育,提高学习成绩,为关键提高学生素质为目标。
3、加强家校互动,利用课余时间进行家访,及时与家长进行交流,统一思想。
4、及时掌握学生思想动态,对于一些要求上进的学生充分调动他们的积极性。尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的成绩。
5、积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做进步学生。
6、适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,有开创性的处理班级事务,形成良性“生”管“生”制度。
7、通过各种渠道加强学生的思想品德教育,使学生懂得做人的道理,集体注意精神,团结协作的精神,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。从而提升学生的综合素养。
2020年下学期班主任工作计划
2011班 蒲莫英
一、情况分析
本学期根据学校的安排,我担任高一11班的班主任工作,现将本班情况分析如下:
我班在高一分班中属于c层次的班级,现有学生56人,其中正录34人,补录18人,均衡生两人特长生一人高二留级下来一人,男生29人,女生27人,男生住宿20人,女生住宿15人,本班住宿学生的较多,特别是有些孩子是第一次住宿,一些个人卫生及寝室纪律都需要加大管理力度,另外班上有几个特殊的孩子,如黄元勇同学,有些自闭,不愿与人交流,老是和他交流,需要用笔写。佘昀屏同学四肢协调性不太灵便,姚伦根同学无父无母,整个学习和生活的费用全部来自一个爱心团队,田卓林同学,严重肥胖等,这些孩子都是需要特别关爱的
二、奋斗目标
1.争当学校文明班级,让学生尽快养成良好的学习和生活习惯.
2让学生.制定好人生规划,并按学生的规划目标,每天严格督促学生去学习和生活
3学习成绩能处于c班前列。
三、具体措施
1.按照中学生守则,中学生日常行为规范以及新放一中2020级管理制度,严格要求学生
2以军训为契机,通过班会团活动,校运会,社团节等活动,不断将这个新集体建设成为一个团结和谐,奋发进取,互助互爱的班集体,让每一个同学都努力为班争光
3民主竞选组建一支让人信服的班干部团队。
4.制定好班规,落实每月操行评分细则的执行。
5组建好班级学习小组,每月底进行一次大的评比,有奖有罚,根据评分得分
6狠抓常规,力争每位同学都养成优秀的行为习惯,特别是课堂纪律,公共卫生区和教室保洁出勤,寝室内务五晚说纪律做操集会学生仪表节能减排等,这些都是常规管理的重点
7塑造学生自主管理和自主学习能力,拒绝做保姆式的班主任。
8组建家长委员会,让家长参与到班级管理中来,特别是学生的综合素质评价,需要家长的大力帮助。
9通过家访,电访,家长来校等多种方式,加强家校联系,同心协力培育学成成才。
2020年下学期班主任工作计划
2012班 杨国圣
一、基本情况:
2012班共55人,其中男生30人,女生25人,通宿生18人,男住宿生19人,女住宿生18人。班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。
二、学生思想状况:
本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。
三、学生学习状况:
2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;
5、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
六、主要工作:
(一)抓好思想教育,强化德育工作。
1、主题班会为先导,品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育,讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩的班级活动。
4、认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及新晃一中2020级管理规定;
(二)深入改革,提高教学质量。
(三)加强体卫工作,提高学生身体素质。
1、积极参加学校体育卫生活动。
2、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
3、完善卫生检查评比。
2020年9月6日
新晃一中2013班班主任工作计划
2013班 杨淳媛
新学期德育工作的关键突破口是提升学校、班级的办学品味、质量保证。班主任的班级管理工作在这项工作中是最重要的一环。所以2013班在2020年下学期坚决贯彻学校提出的“办好每个班,不让一个学生掉队”的核心办学思想,提高班主任管理工作的精细化水平,家校协同管理学生。
一、2013班班级基本情况
本学期我开始新高一2013班的班级管理工作。我班共有学生56名学生,女生25人,男生31人。住宿生共32人,男住宿生18人,女住宿生14人。通宿生24人。从8月20日开始的衔接教学阶段,与9月1-10日为期9天半的军训情况,综合观察这2段时间全班同学的表现和衔接教学测试成绩,发现2013班全体学生既有积极地转变,也存在不同程度的问题。绝大部分同学在这段时间的朝夕相处下,纪律观念、集体关闭正在不断增强,班级呈现有活力,有朝气的年轻氛围,而且懂得关心同学和尊敬老师。但是,2013班整体学习氛围还不够强,不能完全做到入室即静,入室既学的学习氛围,部分同学还没有完全转变高中生的情感、学习认知。虽然目前班级还存一些问题,但是2013班全体同学还是一个有很大可塑性的集体。
二、2013班班级工作计划
为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为将来冲刺奠基,我拟订2020年下学期作计划如下:
1、根据《中小学德育工作工作指南》、《新晃一中2020级管理规定》的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理,要求学生自觉遵守高一年级公约。
2、由2013班班主任、班干部、各科课代表共同制定班级规定,根据班级学生容易出现的问题制定专项条款,形成有针对性的制约。并且根据每科学习特点进行有针对性的奖惩制度。
3、开展多样式的班级学生活动,班会活动,每周根据年级组安排或各学习小组的制定主题班会,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
4、配合学校教务处和年级开展的德育工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系。
5、发现、确立并培养本班具备条件的特长生,努力促成学生的个性化发展。
6、加强家校联系,同心协力培育学生成才。学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。
2013班本学期的班级工作还有许多许多,但只要我们把握准方法,找准学生心里,工作一定可以做好的。新的学期,新的精神,新的气象,更希望高一2013班创造新的佳绩。
2020年9月22日
2014班 杨春桂
新学期已至,来自全县各中学的五十五个孩子通过中考,来到新晃一中2014这个大家庭。怀揣梦想,充满希望,带着一脸的期望,我与他们一同走过军训,一起体验成长。为灌溉每一个梦想,点燃每份希望,也为着14班各个成员的发展,特制订本期计划如下。
一:基本情况
2014班共55人,其中男生30人,女生25人,通宿25人,寄宿30人,男寄宿15 人,女寄宿15人。其中有因病休学复读生1人,家长残疾学生1人,建档立卡5人。本班作为普通文化班,也有特长生同学。特长生中,音乐3人,美术4人,体育6人。本班学生活泼可爱,集体荣誉感强,但通过近段时间观察发现学生学习习惯,生活习惯不太好,自主学习意识不高,时间观念不强,爱拖沓,很多学生学科发展不平衡,偏科太严重等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。
二:工作重点
1.让学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯,纪律意识。
2.创建班委团队,培养学生自主管理模式。
3.加强与各科老师,科代表的联系,及时掌握各科动态。
4.激发学生自信,明确学习目标。
四:主要工作
1. 认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及新晃一中2020级管理规定。
五:具体措施
新晃一中2015班高一一期班主任工作计划
向东长
本班是入校后经过了一次筛选(文化基础较好的学生放到了其他班)组建的艺术班,现总人数54人,女生30人,男生24人。通宿27人,住宿27人(其中男生15人,女生12人)。17名名美术类专业生,在14名声乐类专业生,23名名舞蹈类专业生。留下的学生大部分学习成绩不理想,行为控制能力弱。做好这些学生的思想工作,提高他们学习专业积极性的同时,加强文化学习方法的指导,提高学习的效率,是本段时期的重要工作。
本班宗旨:务实求学;
班级口号:2015,藏龙卧虎,梦想不灭,全力以赴。
我们班的三年奋斗目标是:“相约在大学!”,这也是班集体的理想和前进的方向。在实现这个目标的过程中,要充分发挥集体中每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感,
本期目标是“学会做人,务实求学”。对于本期的奋斗目标,就是要达到一个标准的中学生的形象,教育学生学会做人,教给他们如何学习。教育他们有“人格”,这是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家,为学习创造好的氛围;“有教养”,为人处事,踏实、真诚,讲文明礼仪;有“感恩之心”,学会感恩是成熟的一种标志。在学习方面,指导学生对待学习应该“有计划”,比如长期目标我要考什么样的大学,短期目标期中考试达到什么样的层次等等。学习过程中“有效率”,经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。
1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉并遵守学校管理规定。
2、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据学校及年级学生管理计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。
3、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。“一人一岗”制,做到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,由学生自己制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
4、班干部是班级的带头兵,是学生学习的榜样,同样也是老师教学和管理的的助手。因此,培养一批优秀的班干部是班主任一项重要职责,充分调动班干部的积极性,有利于班集体积极向上稳定发展。
5、帮学生制定出自己学习的计划,并作好监督。采取学生互帮互学的方法,结对子搞好文化学习与专业训练。
6、班级建立值日制度,充分发挥《班级日志》的作用,值日班长每天认真、详细记录当天学生的活动情况,班主任从中可以了解班级的一些细节问题。
7、创设良好的班级文化氛围:充分利用主题班会做好学生整体性的德育工作,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。
8、鼓励学生夯实基础,向课堂要效率。同学间互相鼓励,互相帮助。
9、要求学生严格遵守班级纪律,对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”。
10、与家长多联系、家访,,从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心,有利于更多方面了解孩子,更清楚了解孩子的内心世界,以便更好采取有针对性的教育方法。
总之,期望通过一期的努力,能在学生中培养竞争意识,确立个人奋斗目标,有“你追我赶”的比学风格,形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“团结一致,奋发拼博”的良好班风。