湖北省学校网站绩效评估指标体系

一级  指标

二级  指标

三级

指标

指标解释

评分点

分值

考核得分

网站 栏目内容          (65分)

校务

公开

(15分)

学校概况

图文并茂的学校基本情况介绍。

更新度、完整性

1

机构设置

相关领导介绍及分管工作；内部机构设置情况、负责人及联系方式。

更新度、完整性

2

公示公告

包括省教育厅、省教育信息化发展中心、市（县）教育局等上级教育行政部门和相关部门发布的文件、通知等信息，学校工作的公示公告（招生计划、招生章程学杂费收费等），其它重要事项的公告等。

更新度、内容丰富性、数量与年增长率

3

动态新闻

包括省市县与教育相关的重要活动、会议、领导讲话等新闻摘编，学校活动及班级活动新闻报导。具有文字、图片、视频等不同格式的新闻。

覆盖度、实时性、规范性

3

发展计划

与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相适应的学校年度工作计划、学期工作计划、学科工作计划、教研组工作计划的等。

更新度

2

政策法规

与教育相关的政策、法规、规章及文件等。

更新度、完整性

2

热点专题

针对教育重点和热点，学校布置的阶段性、重点工作，包括突发公共事件的预防、发生和处置情况。

针对性、内容深度

2

网上

办事

(15分)

网上办事

具有学籍管理、少先队员管理、课业减负管理、小升初管理、教师管理、网上招生、班级管理（分班、班主任及科任老师任命）、学生综合素质测评管理、教师研修管理、公文通知管理、学校投票调查、学校活动组织、学校实名制论坛，家校联系、在线咨询等网上办事功能。能够实现网上办事指南、表格下载、在线申报、在线查询等全流程办理服务。

网上办事项目数量、办事参与人次

10

网上查询

页面显著位置设立学生登陆入口，学生能及时查询个人在校的相关信息，包括学生选课信息、课表查询、成绩查询、奖学金申请等。提供学籍查询、年度学校招生计划、学校图书资料检索查询等功能。

及时性、查询结果准确性

5

家校

互动 （5分)

校长信箱

在页面显著位置设立校长信箱，各级管理员可对家长发送通知

问题回复的时效性、有效性

2

咨询服务

围绕学校教育工作设置网上调查、意见征集、心理咨询等栏目。

公众参与量、回复及时性

3

网站 栏目内容          (65分)

教育

教学(30分)

共享资源

开通网上共享教育资源中心或湖北省中小学课程网，尽量包括全科课程（含心理健康、安全教育）

便捷度

5

本地教育资源

建立网上本地资源平台（校本资源库），展示学校教师开发研制的各种教育资源，建立全科课程的学校资源库；展示本校师生参加湖北省“中小学电脑制作活动”、“中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）”和“中小学教师教育软件大奖赛”所制作的作品，为教师提供资源上传、下载、预览等应用的平台，便于资源交流、发布及应用。

学科丰富、索引规范、资源交流与发布便捷度

10

师生空间

为教师、学生、家长提供个人空间；教师可通过网络进行电子备课、网络授课、信息发布、作业布置、问题解答；学生可利用网络进行网上学习、课程选修、心理咨询、课外阅读、成长记录；家长可进行家校沟通、作业反馈、学生成长记录等。为班级提供班级空间，可发布班级公告、动态、博客、相册，查询课表、座位表、成绩、班级成员，可进行学生评价、光荣榜、投票，建立班级论坛、网盘和班级书架。

内容丰富性、网友参与度

5

教学研究

开通多多研修网、淘师湾研修中心，建设特色课程、教学成果、科研课题方面栏目，开展网络研训，可查询研训日历，个人研训记录，反应各级教育部门组织的教学评估等。

成果丰富性、管理动态化

10

网站  表现

形式                  (10分)

界面

设计

(5分)

整体风格与创造性

有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现当地教育特色风采。

结构合理性、色调美观程度

2

网页布局

网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，能反映学校主体工作。

分类合理性、页面层次逻辑性

2

网站页面的层次

具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面中的全部形式。

层次是否分明

1

功能

设计

(5分)

相关链接

实现与“湖北省教育厅”等教育系统相关网站、及“湖北教育信息网”“湖北少先队”“多多社区”“淘师湾”等教育网站的链接。

链接数量，无死链、无错链

2

网站导航

站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。

清晰度

1

信息的检索

在显著位置提供搜索引擎；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度、支持时间、相关度排序能突显重点信息。

搜索便捷度、搜索准确度

2

网站

运行与管理

(20分)

规章

制度

建设   (4分)

安全制度

制定网络安全制度、负责人明确。

提供电子版

1

审核制度

制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。

提供电子版

1

应急预案

制定突发事件应急预案、负责人明确

提供电子版

1

用户制度

制定用户管理规章制度、负责人明确

提供电子版

1

网站

运行与管理

(20分)

网站的运行与维护(11分)

管理机构

学校主要领导分管负责，成立专门的网站运行维护组织机构，有网络管理员负责日常的维护。

提供人员名单

1

人员资质

由专业技术人员负责网站的技术维护；人员接受过相关业务技术培训，并具备网络管理、网站制作、网站编辑等相关专业技术资格证书。

提供资格证书复印件

2

软硬件的管理与维护

有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。

2

页面的响应速度

主页或者网页的响应时间迅速；关键搜索模块的响应时间迅速。

分别从教育网、公共网访问

2

网站的稳定性

主要是指网站服务器的稳定性，具体表现为网站没有出现无法打开和打开网页错误的情况。

2

信息的安全

对有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份；对有害信息有完整的信息追寻机制及相应的应对机制。

处理及时性、有无信息疏漏

2

网站

影响力

(5分)

网站的日均访问量

网站主页提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量，日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。

3

搜索引擎上出现率

以该网站名为关键词，在搜索引擎（百度、谷歌等）搜索的结果情况。

搜索条目数、准确性

2

个性特色描述

(5分)

请填写有个性化、原创性、能体现本校自身特色的栏目、专题。

5