2016级班旗系列

    熊熊的火炬象征着同学们内心的渴望，拼搏于知识的海洋，独驾方舟向火焰起航。火炬照亮了人生的光芒，飞舞着金色的辉煌。

    彩带是数字3代表三班全体老师学生团结一心，像夸父追日般勇往直前，为实现梦想克服一切困难。

    我们班班名叫“天翊”，所以我们班旗主体是翅膀，即寓示着在大家团结一致、共同拼搏下，一步高飞，翔于云天，最后成为天空中四颗璀璨明珠。

    图案似一艘帆船，代表着一个团结向上的整体，唯有齐心协力，方能乘风破浪；英文代表着同学们永不言弃，斗志昂扬，勇往直前，才可挂云帆济沧海。

    螃蟹是甲壳类，在科举时代象征科甲及第有金榜题名和横财就手的双重瑞兆。

    齐贤班，“齐”与数字“7”谐音。

    班旗构图简洁，主图案是形状像“7”的一条龙，预示着七班团结向上，学习上进，如龙之奋起，一鸣惊人。

    白色的数字7，白色代表纯洁；7代表7班，也形似于一条曲折的路。意思是说在三年高中艰辛的求学过程，道路虽然曲折，但要做到内心纯净，不忘初心。

    一只雄鹰头戴皇冠，脚踩绶带，遨游在广阔的天空。班名叫做“智者联盟”，希望 1608班既是一群学习能力很强的学生，更是一群冷静练达的生活智者；雄鹰象征着胸怀理想，坚志求学的1608班学子;皇冠代表着荣誉和追求，也寓含高考大捷的美好愿望；绶带上书写着“we are the best”,意在激励学生不断完善，遇见更好的自己。

    凤凰象征着高贵与仁义，红色意味着勇气与信心，将金凤红旗作为班旗，一是想体现1609班有勇气与信心面对艰苦的高中三年生活，二是对未来的愿望，希望1609班的每一位同学都在三年后考上理想的大学，变成梧桐树上的金凤。

     班旗以绿色为底色，是青春活力与希望的象征。主图案的手势，一方面可看作“11”，另一方面又是胜利的意思，是希望全体同学在三年的奋斗中赢得胜利。那一枚小皇冠，正恰到好处暗示着“欲戴皇冠，必承其重”。

    主体是一个艺术字，数字“1612”组成一个类似于“美”字的图案，“美”与“术”结合成一个整体，暗示了班级性质;左下方一个大写的单词“ART”则意味着大家因对艺术共同梦想而聚集；右上方一个简化的卡通王冠寓意着胜利与成功；整体以蓝白两色为底色，图案为黑色，大方、简洁而又不失美感，正如班级里的每个成员，看似普通却风采各异。

    鹰隼试翼，风尘翕张，朝着梦想，直面阳光,超越极限，超越自我!

    跑道表示专长，书本表示知识。一只鹰隼代表我们的精神，用雄鹰一样的坚强，带着知识和特长，展翅飞翔。最终实现梦想。

 1615班 班旗涵义

“正确认识自己”：

  希望同学们能够明白自己的定位，不能好高骛远，更不能妄自菲薄、自我放弃

“MVP”：

     取自NBA篮球赛最佳球员奖， 希望G1615班能够在同学们的努力下达到全场第一

“实务”：

 谐音“15”班，意思是“务实”希望同学们能够脚踏实地的做好自己！

    我们班的班旗主题是‘翱翔天空’。图是由蓝色背景、一对翅膀和‘1’字组成。图中中心的‘1’意味着我们的班号和第一；红色的翅膀寓意着我们会有丰满的羽翼，畅游无际的天空；旗帜的蓝色意味着广阔的学海和天空。

    两个翅膀代表我们班在知识的海洋里翱游，中间的心形象征着我们C1602班团结一心。这个班徽倒过是两只展翅的雏鸟，正在成长，展翅飞翔。这正好印证我们班的口号：”激情飞扬，放飞梦想.”

班级名称：学文知礼
班旗由来：从宋代起，莲荷就以其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，一品清廉的高尚品格，及一路连科、本固枝荣的吉祥寓意成为古代陶瓷等器皿及艺术品上的主流纹饰，一直流传至清中晚期。
班旗涵义：采用青花瓷莲花纹路系列，象征学生初出茅庐的稚嫩；蓝白相间，简单典雅而又不失大气，彰显班级C1603别具一格的品质。