（反思三）政治课教学反思

政治课教学反思

吴红连

在教高中的这半年时间里，我认真钻研教材，认真备课，虚心向其他教师请教和学习，不断充实自己。回顾这半年，进步固然有，不足也不少。接下来我主要谈谈自己的不足之处吧。

在组织教学中，尽管我已经竭尽了全力，但在高中政治教学中仍然无法像老教师一样游刃有余，始终无法顾及到每一位学生，有时活跃了课堂气氛后无法掌控。这种状况虽然不多，但是给了我一个警告，教师上课需要的不仅仅是丰富的知识，还就应包括掌控全局，迅速应付突发事件的潜力，而这些是无法透过理论直接获得的，务必在不断实践中不断反思不断加强。

在教学态度方面，对个别学生课堂上不遵守纪律的行为，我的忍耐力和包容度不足，对待有厌学情绪和行为的学生教育也缺乏耐心和有效手段。同时，我也在不断地充实自己，开阔自己的心胸，只有心胸开阔才能正确应对发现学生的不同优点，而不被他们的棱角刺伤。

平常的上课的反思还不够。教师始终是要站到讲台上去的，课上的好坏与否是检验教师的优秀与否的重要标准之一。因而就需要对自己的课堂行为作出反思，以便能及时发现错误，改正错误，提高自己的教学效果和水平。

课堂实效还有待提高。一堂课上得好不好，我们能够从学生的脸上看出来。如果学生面容愉快，那么这堂课就应就是成功的，如果学生眉毛紧锁，表情困惑，那么这堂课很大程度上就是失败的。所以教师要学会课堂观察，只有观察仔细了，才能够从学生的表情上了解到自己上得好不好。

发现问题，才能解决问题。在以后的工作中我会更加注重弥补自己的不足之处，争取做到更好。

2021年1月