2014年下期高三1203班班主任工作总结

本学期，由我担任1203班班主任，一学期以来，在学校和学生处领导的大力支持下，在各位任课教师的共同努力下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强班级管理，提升班级凝聚力。

本学期是学生入校的第五个学期，通过前面几个学期的努力学生情况基本稳定下，针对班级内同学的特点，充分利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，成立学习小组等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使本班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定基础。可以说，入学以来，由于能够坚持与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“严格训练，严格要求”八字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不拖拖。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、建立班级自主管理机制， 强化班级主人翁意识

开学一路，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、父母现在正在做什么主题、增强凝聚力主题、美丽的新晃一中我的家主题、通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用学生成长档案袋在班内开展了对自己进行人生规划。通过学生成长日记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、书写名人警句等方式对学生进行教育。

三、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。

下学期面4月转业临考试6月7、8两日全国统一高考，学生训练时间紧学习任务也比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。另外，我还从往届高二同学手中大量收集学考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入学考复习。

四、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，针对男住校生同学宿舍扣分较多的问题，和问题较多部分学生家长电话沟通；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让学生体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。